Do Prywatnego Przedszkola CASPER w Łęcznej uczęszczają wspaniałe Dzieciaczki. Wśród nich znajdują się też takie, które potrzebują kształcenia specjalnego. Są to Dzieci ze spektrum autyzmu i zespołem Downa. Nasze przedszkole w ramach orzeczenia o kształceniu specjalnym oferuje pobyt Dzieci zupełnie BEZPŁATNIE.
Oferujemy:
- indywidualną pracę Dziecka z Nauczycielem;
- dogoterapię;
- felinoterapię;
- logopedię;
- zajęcia z Panią Psycholog;
- zajęcia Integracji Sensorycznej;
- fizjoterapię;
- arteterapię;
- oraz terapię ręki.
Metody pracy z Dziećmi:
- Terapia behawioralna;
- Gimnastyka Mózgu P. Dennisona;
- Metoda Dobrego Startu;
- Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne;
- Metoda Krakowska;
- Trening umiejętności społecznych (TUS)
i wiele innych.
Dla Dzieci, które mają zaburzony rozwój mowy stosowana jest alternatywna komunikacja PECS (ang. Picture Exchange Communication System). PECS to część kompletnego i pełnego programu nauki komunikowania się za pomocą obrazków, która ma na calu umożliwienie Dziecku wyrażania własnych potrzeb, dokonywania wyborów, kształtowania poczucia własnej tożsamości, funkcjonowania w środowisku domowym i w grupie rówieśniczej. / Przedszkole integracyjne Łęczna (ogólnodostępne w Łęcznej).
PECS
Plan aktywności dnia
NASI SPECJALIŚCI, SZKOLENIA I KURSY / PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE ŁĘCZNA (ogólnodostępne w Łęcznej).
Przedszkole CASPER zapewnia zespół profesjonalnych terapeutów: Logopedę, Psychologa, Pedagoga, Fizjoterapeutę, Terapeutę Integracji Sensorycznej, oraz specjalnie przygotowaną kadrę po wszelkich szkoleniach i warsztatach tj.:
- Praca z Dzieckiem autystycznym w szkole i przedszkolu;
- Podstawy Integracji Sensorycznej w pracy nauczyciela, opiekuna, wychowawcy-rozwój Dziecka poprzez ćwiczenia i zabawy;
- Zaburzenia, terapia i metody pracy z Dziećmi z autyzmem w przedszkolu;
- Profil psychoedukacyjny (PEP-R) E. Schoplera w diagnozie i terapii Dziecka z ASD;
- Bajkoterapia – Metody pracy z Dzieckiem lękowym, agresywnym i nadpobudliwym w szkole i przedszkolu;
- Nauka czytania według Jagody Cieszyńskiej;
- Zabawa Inspirująca Rozwój;
- Dlaczego płaczę? Dlaczego krzyczę?
- Metody aktywizujące w pracy z grupą;
- Animacja czasu wolnego Dzieci;
- Uczę się Ciebie Nauczycielu;
- Trening umiejętności społecznych (TUS);
- Podstawy Integracji Sensorycznej w pracy nauczyciela, opiekuna, wychowawcy- rozwój dziecka poprzez ćwiczenia i zabawy”;
- Arteterapia w grupie żłobkowej;
- Zabawy muzyczno-ruchowe i rytmika Carla Orffa w żłobku;
- Metoda porannego kręgu z żłobku- stymulacja polisensoryczna według pór roku;
- Modele diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu w różnych grupach wiekowych;
- V Ogólnopolska Konferencja Naukowo-Szkoleniowa „Metody i standardy interdyscyplinarnej diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu”;
- Wczesne wspomaganie rozwoju Dziecka z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju.